Ciências da Segurança na Universidade Federal de Goiás

Inovação curricular e interdisciplinaridade no ensino superior público

Authors

  • Anderson Duarte Barboza Academia Estadual de Segurança Pública do Ceará (AESP-CE)
  • Guilherme Borges da Silva Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Heitor de Carvalho Pagliaro Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Helena Esser dos Reis Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Igor Silva Figueiredo Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • João da Cruz Gonçalves Neto Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Ricardo Barbosa de Lima Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Solon Bevilacqua Universidade Federal de Goiás (UFG)
  • Wilquerson Felizardo Sandes Universidade Estadual de Goiás (UEG)

DOI:

https://doi.org/10.36776/ribsp.v9i23.446

Keywords:

Ciências da Segurança, gestão de riscos, ensino superior, bacharelado na UFG

Abstract

O presente artigo apresenta e discute o estudo que subsidiou a elaboração do Projeto Pedagógico do Bacharelado em Ciências da Segurança da Universidade Federal de Goiás, para o novo Campus Cidade Ocidental, na Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno. O objetivo principal foi desenvolver uma formação interdisciplinar, a partir de dados e evidências científicas, voltada a um egresso capaz de analisar e gerir segurança e riscos em três dimensões formativas no Estado Democrático de Direitos: Dimensão 1 – Trabalho, Saúde e Sustentabilidade; Dimensão 2 – Segurança (Pública e Privada), Democracia e Sociedade; Dimensão 3 – a Cibercrimes e Mundo Digital. A proposta metodológica articula uma visão humanística com o desenvolvimento científico e tecnológico, baseando-se no protagonismo do estudante e na aprendizagem de conhecimentos científicos significativos. O projeto fundamenta-se na análise de dados extraídos da Plataforma e-MEC, no levantamento de informações da Secretaria de Planejamento, Avaliação e Informações Institucionais (SECPLAN/UFG) e nas bases de dados do MEC sobre a oferta de cursos de graduação. 

Author Biographies

Anderson Duarte Barboza, Academia Estadual de Segurança Pública do Ceará (AESP-CE)

Doutor e mestre em Educação Brasileira pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (PPGEB/UFC); Especialista em Gestão Pública (Universidade Estadual do Ceará - UECE), em Gestão de Segurança Pública (Aesp/CE) e em Políticas de Segurança Pública (Universidade Estácio de Sá); Bacharel em Segurança Pública (APMGEF) e em Geografia (Universidade Estadual do Ceará-UECE). Atualmente, é acadêmico de Direito na UFC. É oficial da Polícia Militar do Ceará, no posto de Major PM, e professor conteudista das disciplinas de Ética e Cidadania, Didática do Ensino e Metodologia do Trabalho Científico, todas para o Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar (CFO/PMCE). É professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica no Curso de Especialização em Gestão de Segurança Pública da Aesp/CE. Foi um dos idealizadores e coordenador da primeira turma do Curso de Especialização em Metodologia e Didática do Ensino em Segurança Pública (Cemdesp), da Academia Estadual de Segurança Pública do Ceará (Aesp/CE). Foi pesquisador e diretor de estratégia de segurança pública da Superintendência de Pesquisa e Estratégia em Segurança Pública do Estado do Ceará (SUPESP), entre 2018 e 2022. Atualmente, é orientador da Célula de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu da Aesp/CE.

CV: http://lattes.cnpq.br/8661958923950364

Guilherme Borges da Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 2011, sou mestre (2014) e doutor (2019) em Sociologia pela mesma instituição, com pós-doutorado em Direitos Humanos concluído em 2023, também pela UFG. Entre 2017 e 2018, realizei estágio de pesquisa doutoral no Instituto Vasco de Criminologia (IVAC-KREI), da Universidad del País Vasco (UPV), Espanha, por meio do Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES). Minha tese recebeu Menção Honrosa no Prêmio ANPOCS de Teses 2020 (Região Sul/Centro-Oeste). Atualmente, sou docente do Instituto de Inovação em Gestão da Universidade Federal de Goiás, Campus Cidade Ocidental, e pesquisador do Núcleo de Estudos sobre Criminalidade e Violência (NECRIVI/UFG) e do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre Psicoativos (NEIP). Minha atuação acadêmica e científica se organiza em dois eixos de interesse e linhas de pesquisa. O primeiro, Políticas sobre Drogas, investiga criticamente os efeitos sociais, institucionais e epistemológicos do proibicionismo, com foco na produção de saberes antiproibicionistas (acadêmicos, técnicos e experienciados), na avaliação de políticas e práticas de redução de danos e em suas disputas de legitimidade, bem como no estudo do associativismo canábico enquanto forma de organização coletiva, reivindicação de direitos, construção de cuidado e mediação com o Estado e o sistema de justiça. O segundo, Violência e Segurança Pública, analisa como as dinâmicas dos mercados ilegais de drogas estruturam territórios, redes e formas de regulação social, produzindo padrões de violência e seletividade penal, e examina os discursos e estratégias discursivas da extrema direita no campo da Segurança Pública e das Drogas, compreendendo como tais narrativas mobilizam moralidades punitivas, produzem inimigos e orientam agendas, práticas institucionais e políticas públicas.

CV: http://lattes.cnpq.br/9661353278418830

Heitor de Carvalho Pagliaro, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Heitor Pagliaro é professor de Direito da Universidade Federal de Goiás, onde é vice-coordenador da especialização em Gestão do Sistema Prisional (em parceria com o Ministério da Justiça e Segurança Pública). Doutor em Direito (UnB), mestre em Filosofia (UFG) e bacharel em Direito (UFG). Advogado no Brasil (OAB/GO 32.571) e em Portugal (OA 67768L). Foi pesquisador visitante no Department of Government da University of Texas at Austin (EUA, 2024) e no Dipartimento di Diritto, Politica e Sviluppo da Scuola Superiore Sant'Anna (Pisa, Itália, 2024). Prestou consultoria jurídico-científica na área de Direito Internacional dos Direitos Humanos para a American Bar Association (EUA, 2018). Foi vice-presidente da Comissão de Direitos Humanos da OAB-GO (2022-2024). Foi membro do Conselho Estadual de Direitos Humanos, Igualdade Racial e Combate ao Preconceito, do Estado de Goiás (2022-2024). Pesquisador na área de filosofia política e jurídica.

CV: http://lattes.cnpq.br/7702958081106244

Helena Esser dos Reis, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Licenciada e Mestre em Filosofia (UFRGS), Doutora em filosofia (USP, 2002), Professora Titular da Universidade Federal de Goiás, desenvolve atividades de docência, pesquisa e extensão na Faculdade e Programa de Pós-Graduação em Filosofia, e no Núcleo e Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Direitos Humanos. Realizou Estágio Sênior de Pós-doutorado na Universidade de Coimbra, Portugal. Foi professora visitante na Universidad Autônoma de Madrid, Espanha e na Universidad Nacional Autonoma de Mexico. É membro do Consórcio Latino Americano de Pós-Graduação em Direitos Humanos e da Red de Formadores en Educación y Interculturalidad de America Latina; participa também da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos e da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII. Contribui com o diálogo interdisciplinar, que integra conhecimentos de diversas áreas, dedica-se à investigação de temas relativos à democracia e direitos humanos desenvolvendo atividades de docência, pesquisa, orientação e extensão. É autora de diversos artigos publicados em Revistas e Livros coletivos.

CV: http://lattes.cnpq.br/1045681574037243

Igor Silva Figueiredo, Universidade Federal de Goiás (UFG)

É professor e pesquisador, atualmente é professor na Universidade Federal de Goiás (UFG), no Instituto de Inovação em Gestão - IIG. É representante institucional da UFG no Conselho Estadual de Segurança Pública do estado de Goiás. Foi professor substituto na UFMG, pesquisador visitante e professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Arinos, de novembro de 2024 a março de 2025. Entre setembro de 2022 e setembro de 2024 foi professor e pesquisador visitante no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). É especialista em Economia do Trabalho e Sindicalismo pelo Instituto de Economia da Unicamp, onde desenvolveu a pesquisa intitulada ''Observatório da crise: acompanhamento e análise do desdobramento da crise no campo das relações de trabalho'', pelo Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho (CESIT). A pesquisa foi parte integrante de um projeto do CESIT/IE que estudou o impacto da crise econômica no mercado e nas relações de trabalho. É bacharel em comunicação social - jornalismo, possui licenciatura em sociologia, licenciatura em geografia, licenciatura em história, é mestre em sociologia pela Unicamp e Doutor em Ciências Sociais, linha de pesquisa Sociologia do Trabalho e Teoria Social, pela Unicamp. Tem experiência em economia do trabalho, sociologia, sociologia do trabalho, sociologia da educação, sociologia contemporânea, sociologia urbana, sociologia da violência, segurança pública e direitos humanos, relações de trabalho, relações raciais e de gênero, ciência política, extensão comunitária, e interesse em estudos sobre economia do trabalho, terceirização, educação e trabalho, sindicalismo, superexploração da força de trabalho. Foi pesquisador voluntário, integrante do Projeto M-Facebook Manchetômetro, produzido Laboratório de Estudos de Mídia e Esfera Pública (LEMEP) do IESP-UERJ.

CV: http://lattes.cnpq.br/9487006752280569

João da Cruz Gonçalves Neto, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (1989), graduação em Direito pela Universidade Federal de Goiás (1998), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2000), doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006), pós-doutorado em direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e pela Universidad de León (2019). Atualmente é professor titular na Faculdade de Direito da Universidade Federal de Goiás e coordenador do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Extensão em Direitos Humanos da UFG. Tem experiência na área de Direito, Filosofia, Ética, com ênfase em Filosofia do Direito e Direitos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: fundamentos teóricos dos direitos humanos, teorias da justiça, filosofia do direito, ética, filosofia política, epistemologia política, cinema. É membro da Comisiòn de Estudios de Falling in Law, Red Internacional de Derecho y Cultura (www.fallinginlaw.com).

CV: http://lattes.cnpq.br/6257334752072083

Ricardo Barbosa de Lima, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Formação Acadêmica: Possui Bacharelado (1991) e Licenciatura Plena (1993) em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás, mestrado em Sociologia (1999) e doutorado em Desenvolvimento Sustentável (2005), ambos pela Universidade de Brasília. Durante o Doutorado realizou estágios e cursos de formação complementares nas seguintes instituições: 1) na Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM - México) com tutores nos seguintes centros/faculdades: no Seminario de Ecología Política de la Faculdad de Ciencias Políticas y Sociales (Prof. Dr. Enrique Leff/FCPyC/UNAM) e no Centro de Investigaciones Interdisciplinares en Ciencias e Humanidades (Profa. Dra. Jussara Teixeira/CIICH/UNAM); e 2) no Laboratório de Metodologia Quantitativas em Ciências Humanas da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (MQ/FAFICH/UFMG - Brasil).Carreira Acadêmica: Universidade Federal de Goiás: 1) Sociólogo do Museu Antropológico (1993-2006); 2) Professor da Faculdade de Direito e do Programa de Pós-Graduação em Direito Agrário da UFG (2006-2009); 3) Professor da Faculdade de Ciências Sociais (2009-Atual); e 4) Professor do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Direitos Humanos (PPGIDH/NDH) e do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Direitos Humanos (NDH/UFG) (2012-Atual). Áreas de Interesse: 1) Educação em Direitos Humanos e Segurança Pública; 2) Interdisciplinaridade; e 3) Técnicas e Métodos de Pesquisa.

CV: http://lattes.cnpq.br/3943209743451118

Solon Bevilacqua, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Especialização Altos Estudos em Defesa pela Escola Superior de Defesa (ESD), Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC GO). Realizou Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e em Gestão na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Professor associado da Universidade Federal de Goiás (UFG), docente permanente do Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção (UFG PPGEP) e Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Direitos Humanos (UFG PPGIDH). Vinculado ao curso de Engenharia de Produção, coordena o Acordo de Cooperação Técnica com o CTecCFN (Corpo de Fuzileiros Navais, Marinha do Brasil), Receita Federal do Brasil e os convênios com o Tribunal de Justiça de Goiás (TJGO) e Policia Penal de Goiás.

CV: http://lattes.cnpq.br/4706313748524604

Wilquerson Felizardo Sandes, Universidade Estadual de Goiás (UEG)

Realizou estágio de pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar de Direitos Humanos da Universidade Federal de Goiás (PPGIDH-UFG). Possui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campina (Unicamp) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Possui graduação em Administração pela UFMT e licenciatura plena em Educacão Física pela Escola de Educação Física do Exército (Esefex). Atualmente é docente efetivo da Universidade Estadual de Goiás (UEG- Unidade Caldas Novas). Também e docente/pesquisador colaborador no PPGIDH-UFG. Integra o banco de docentes avaliadores (Basis e-Mec) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) . É coronel da reserva remunerada da Polícia Militar de Mato Grosso (PMMT). Tem experiência profissional e acadêmica na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: administração geral, gestão estratégica, processo decisório, ciências policiais/segurança pública e direitos humanos.

CV: http://lattes.cnpq.br/8263341789855188  

References

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Decreto n. 11.856, de 24 de outubro de 2023. Institui a Política Nacional de Cibersegurança (PNCiber). Disponível em: . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Decreto n. 89.056, de 24 de novembro de 1983. Regulamenta a Lei nº 7.102, de 20 de junho de 1983, sobre segurança para estabelecimentos financeiros. Disponível em: . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Lei Federal n. 9.394/1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Congresso Nacional, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 27 abr. 2021.

BRASIL. Lei n. 12.030, de 17 de setembro de 2009. Dispõe sobre as perícias oficiais de natureza criminal. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l12030.htm . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Lei n. 12.965, de 23 de abril de 2014. Marco Civil da Internet. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Lei n. 13.709, de 14 de agosto de 2018. Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/l13709.htm . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Lei n. 7.102, de 20 de junho de 1983. Dispõe sobre a segurança para estabelecimentos financeiros e dá outras providências. Disponível em: . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL, Lei n. 14.967, de 9 de setembro de 2024. Institui o Estatuto da Segurança Privada e da Segurança das Instituições Financeiras. Disponível em:

https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2024/lei/l14967.htm#art70 Acesso em: 15 mar. 2026.

BRASIL. Lei n.º 7.410, de 27 de novembro de 1985. Dispõe sobre a especialização de Engenheiros e Arquitetos em Engenharia de Segurança do Trabalho. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7410.htm . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Portaria n.º 18.045, de 2012. Estabelece normas sobre segurança privada. Disponível em: https://www.gov.br/pf/pt-br/assuntos/seguranca-privada/legislacao-normas-e-orientacoes/portarias/portaria-18045-dou.pdf/view . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Portaria n.º 3.233, de 10 de dezembro de 2012. Regulamenta as atividades de segurança privada no Brasil. Disponível em: https://www.gov.br/pf/pt-br/assuntos/seguranca-privada/legislacao-normas-e-orientacoes/portarias/portaria-3233-2012-2.pdf/view . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Resolução BACEN n.º 4.658, de 26 de abril de 2018. Dispõe sobre a política de segurança cibernética e os requisitos para a contratação de serviços de processamento e armazenamento de dados e de computação em nuvem para instituições financeiras. Disponível em: https://normativos.bcb.gov.br/Lists/Normativos/Attachments/50581/Res_4658_v1_O.pdf . Acesso em: 3 jan. 2025.

BRASIL. Resolução CONFEA n.º 473, de 2002. Dispõe sobre o registro e exercício profissional do Tecnólogo em Segurança do Trabalho. Disponível em: https://www.confea.org.br/midias/uploads-imce/Resolu%C3%A7%C3%A3o%20n%C2%BA%20473%2C%20de%202002_0.pdf . Acesso em: 3 jan. 2025.

DOGAN, Mattei. Fragmentação das Ciências Sociais e recombinação de especialidades em torno da sociologia. In: Sociedade e Estado. Volume XI, Número 1 Janeiro – Junho de 1996. Brasília: UnB, 1986, 89-116pp.

Instituto Federal do Paraná (IFPR). Projeto Pedagógico do Curso Tecnologia em Segurança Pública. Disponível em; https://ead.ifpr.edu.br/wp-content/uploads/2019/04/Tecnologo-em-Seg-Publica-SEI_23411.006730_2018_15.pdf. Acesso em: 04 mai. 2021.

LEFF, E. Sobre a articulação das ciências na relação natureza-sociedade. In: Epistemologia Ambiental. São Paulo: Cortez, 2001. 21-60pp

MINISTÉRIO DOS DIREITOS HUMANOS E DA CIDADANIA. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2003). Disponível em: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/educacao-em-direitos-humanos/DIAGRMAOPNEDH.pdf. Acesso em: 11 jan. 2024.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Resolução nº 1, de 30 de Maio de 2012. (2012). Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/educacao-em-direitos-humanos/DiretrizesNacionaisEDH.pdf. Acesso em: 11 jan. 2024.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Portaria nº 716/2013. Conselho Nacional de Educação. Brasília: MEC, 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13336-pces068-13-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 20 abr. 2021.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Referenciais Orientadores para os Bacharelados Interdisciplinares e Similares (2010). Disponível em: https://reuni.mec.gov.br/images/stories/pdf/novo%20-%20bacharelados%20interdisciplinares%20-%20referenciais%20orientadores%20%20novembro_2010%20brasilia.pdf . Acesso em: 17 jul. 2023.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Bases Curriculares para Formação dos Profissionais de Segurança do Cidadão. Brasília, SENASP, 2000.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Carta de Intenções (fomento de mestrados profissionais ). Brasília: Senasp, 2016. Disponível em: Processo nº 08020.002461/2016-66, SEI 2037660.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Matriz Curricular Nacional para Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública. Brasília: SENASP, 2014. Disponível em: https://www.bibliotecadeseguranca.com.br/wp-content/uploads/2021/01/matriz-curricular-nacional-para-acoes-formativas-dos-profissionais-de-area-de-seguranca-publica.pdf Acesso em: 04 jan. 2025.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Relatório de Pesquisa: Mapeamento das Instituições de Ensino em Segurança Pública. Brasília: Senasp-MJ, 2016. Disponível em: https://www.justica.gov.br/sua-seguranca/seguranca-publica/analise-e-pesquisa/download/outras_publicacoes_externas/pagina-3/14mapeamento-das-instituicoes-de-ensino-de-sp-no-brasil-rafael-dos-santos.pdf. Acesso em: 01 jun. 2020.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Workshop de Mestrado Profissional em Segurança Pública e Justiça Criminal realizado entre 19 a 20 de abril de 2010 na sede da CAPES. Brasília, SENASP, 2010. Disponível em http://uab.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/MestrProf_SegurancaPublica.pdf. Acesso em: 04 mai. 2021.

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA; FORUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Mapeamento de modelos de ensino policial e segurança pública no Brasil. São Paulo: FBSP, 2013. Disponível em: https://www.forumseguranca.org.br/storage/publicacoes/FBSP_Mapeamento_modelos_ensino_policial_2013.pdf. Acesso em: 04 mai. 2021.

ONU. E-book do Manual de Política de Segurança (SPM). Disponível em: javascript:__doPostBack('dnn$ctr750$ViewTRIMDocs$GridViewContainerUris$ctl02$LinkButtonDocTitle',''). Acesso em: 2 ago. 2023.

UNESCO. Educação e Transdiciplinaridade. MARIA F.; VITÓRIA M. B.; SOMMERMAN A. (org.) Brasília: UNESCO, 2000.

UFG. Universidade Federal de Goiás. Plano de Desenvolvimento Institucional 2023-2027. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1HaJIGWoQOSPIbe0q3g4060LnjHwRB4xd/view. Acesso em: 29 dez. 2024.

UFG. Universidade Federal de Goiás. Resolução CEPEC/UFG nº 1791, de 07 de outubro de 2022, aprova o Regulamento Geral dos Cursos de Graduação (RGCG) da Universidade Federal de Goiás (UFG, 2022). Disponível em: https://sistemas.ufg.br/consultas_publicas/resolucoes/arquivos/Resolucao_CEPEC_2022_1791.pdf. Acesso em: 29 dez. 2024.

UFG. Universidade Federal de Goiás. Resolução CEPEC/UFG Nº1699 - Regulamentação das Atividades Curriculares de Extensão (ACEx) nos PPCs. Acesso em: 29 dez. 2024

UFG. Universidade Federal de Goiás. Resolução CEPEC/UFG Nº 1791 - RGCG - Regulamento Geral dos Cursos de Graduação. Acesso em: 29 dez. 2024

UFG. Universidade Federal de Goiás. Instrução Normativa Nº 01/2022 - Diretrizes e procedimentos para elaboração de Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) de graduação da Universidade Federal Goiás. Acesso em: 29 dez. 2024

UFG. Universidade Federal de Goiás. Resolução CEPEC/UFG Nº1699 - Regulamentação das Atividades Curriculares de Extensão (ACEx) nos PPCs. Acesso em: 29 dez. 2024

UFG. Universidade Federal de Goiás. Orientações Gerais para Inserção das Atividades Curriculares de Extensão (ACEx) nos PPCs. Acesso em: 29 dez. 2024

RESOLUÇÃO CEPEC/UFG Nº 1700 - Institui o Componente Curricular Unificado (CCU) no âmbito dos cursos de graduação. Acesso em: 29 dez. 2024.

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. Matriz Curricular do Curso de Bacharelado em Segurança Pública. Disponível em: https://app.uff.br/iduff/consultaMatrizCurricular.uff. Acesso em: 04 mai. 2021.

SANDES, Wilquerson Felizardo; LIMA, Ricardo Barbosa de. A formação de alto nível como lugar de encontro e transformação entre a teoria social e prática policial: reflexões sobre o uso da força na ação policial. In: SILVA, Luciano Loiola da (Coord.). Ensino, pesquisa e extensão policial militar: o caminho para a edificação das Ciências Policiais. Brasília, DF: Editora Ultima Ratio, 2021. p. 19-32.

Published

2026-05-17

How to Cite

Barboza, A. D., Silva, G. B. da, Pagliaro, H. de C., Reis, H. E. dos, Figueiredo, I. S., Gonçalves Neto, J. da C., Lima, R. B. de, Bevilacqua, S., & Sandes, W. F. (2026). Ciências da Segurança na Universidade Federal de Goiás: Inovação curricular e interdisciplinaridade no ensino superior público. Revista Do Instituto Brasileiro De Segurança Pública (RIBSP), 9(23), 218–267. https://doi.org/10.36776/ribsp.v9i23.446